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cosmetic dentistry_beauty & science Italian Edition No. 4, 2015

dentistry 4_2015 cosmetic08 l’intervista _ Annette Wickstrom Estetica, salute e relative interconnessioni Annette Wickstrom è professore associato presso l’Unità di ricerca Child Studies alla Linkoping University in Svezia. Nel suo attuale progetto di ricerca, la dottoressa, medico antropologo, sta sondando le esperienze dei giovani rispetto ai trattamenti ortodontici nelle cliniche. Dental Tribune online (DTO) l’ha intervistata riguardo alla crescente richiesta di bite da parte dei giovani e alla generale connessione tra estetica e salute nelle pratiche mediche odierne. DTO: Dottoressa Wickstrom può spiegare, in poche parole, il progetto della sua ricerca de- scritto nell’articolo “I hope i get movie-star te- eth”, che è stato recentemente pubblicato sulla rivista Medical Anthropology Qyarterly? Dott. Anette Wickstrom: L’articolo si basa su uno studio etnografico condotto presso due clini- che ortodontiche in Svezia. Lo scopo è comprendere i processi interattivi nella clinica quando vengono predisposti dei protocolli standard in relazione all’oc- clusione e ai denti, e capire come i giovani danno un significato all’offerta che viene loro fatta per correg- gere l’occlusione. Quali sono le principali ragioni di un tratta- mento ortodontico? L’ortodonziaèunodeipochitrattamentisovven- zionati (in alcuni Paesi europei, ndr), sopravvissuti alla crisi economica degli anni Novanta. L’obiettivo è creare condizioni egualitarie per lo sviluppo di una corretta occlusione nei bambini e nei giovani. In ac- cordo con la Swedish Agency for Health Technology Assessment and Assessment of Social Services, la ragione più comune dei trattamenti concerne l’este- tica e il miglioramento della qualità della vita. In Svezia, i trattamenti sono sovvenzionati dallo Stato per i pazienti sotto i 20 anni. Nel 2012, quando stavo conducendo la ricerca sul campo, tutti i pazienti che riportavano segni di divergenze lievi nella metà superiore potevano essere arruolati nell’indagine. Cos’è importante quando ci si occupa di un giovane paziente? Dal mio punto di vista, è importante capire come l’estetica e la salute siano interconnessi nella pratica medica odierna e come queste influenzino i giovani. Tutte le pratiche diagnostiche insegnano ai giovani come osservare se stessi e il proprio corpo in rela- zione al loro star bene: questo riguarda le diagnosi psichiatriche, le proporzioni nelle visite periodiche o, come in questo caso, le misurazioni delle funziona- lità corporee. Differenti diagnosi sono state legitti- mamente consegnate quando le persone hanno im- parato ad osservare e giudicare, ma anche quando hanno imparato ad usare i concetti su ciò che è con- siderato “divergente” e cosa può essere migliorato. Le norme morfologiche che sono state usate per selezionare chi è idoneo ai trattamenti ortodontici sono rigide. Ciononostante, non rispecchiano un’oc- clusione comune, ma piuttosto ne specificano una ideale. L’ideale privilegia la simmetria, le linee regolari e una fila di denti senza fessure e accavallamenti. Il paradosso è che l’ortodonzia offre miglioramenti estetici per i giovani, ma deve anche gestire la cre- scente insoddisfazione delle richieste fatte dai giova- ni pazienti e dai loro genitori. Come mi ha raccontato un ortodontista: «Le richieste dei pazienti sono incre- mentate se guardiamo indietro di 20 o 25 anni. Noi facciamo di più quando possiamo fare di più». La conoscenza di tecniche avanzate rende possibile la creazione di bite migliori. Anche se gli ortodontisti cercano di evitare ai giovani la sen- sazione che ci sia qualcosa di sbagliato nel loro aspetto, la pratica ortodontica stessa costituisce il massimo incentivo per desiderare un bite di più bell’aspetto e per conformare le normative alle aspettative riguardo ai bite. Il dott. Ian Hacking ha mostrato come le classificazioni di individui fanno in modo che le persone riflettano su se stesse. Le categorie usate nelle indagini scientifiche intera- giscono con le persone che vengono categorizza- te. Le categorizzazioni cambiano il modo stesso in cui le persone vedono se stesse, inoltre, le categorie

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