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092015第二十届华南国际口腔医疗器材展览会新闻与观点研究显示—医疗领域的在线教育能够带来与传统教育一样的效果近日，一项由世界卫生组织委托伦敦帝国学院主持的研究显示，医疗领域的在线教育能够带来与传统教育几乎一样的效果。这项发现与世界牙科论坛旗下的口腔学习网的宗旨互相吻合，即通过提供在线学习课程以使更多的牙科专业人士受益。对于有关医疗领域电子学习课程收益率的108项文献，由JosipCar博士带领的伦敦帝国学院研究小组进行了系统分析。在研究当中，他们对于线上学习（互联网学习）与线下学习（通过光盘、USB闪存等媒介的学习）进行了区别处理。研究小组发现，学生通过电子学习所达到的教学效果与传统学习相比基本相持平，在有些方面甚至更好。如今，不少大专院校开始引入借助于电子媒体与装置的在线教育模式，从而使远程教育成为可能。今后，随着在线教育的普及化，全球越来越多的医疗工作者将有机会获得更均等、更同步的教育培训机会。根据世界卫生组织的最新报告，全球医疗专业岗位缺口已达到 720万，并有逐年增长的趋势。由于医疗教育的特殊性，临床实践也是医疗教育培训的重要环节，因此，研究小组建议使用传统教育与在线教育相结合的方式提高医疗教育的覆盖面。世界牙科论坛（DTI）于2009年启动德国开设牙科诊所的成本持增长态势德国开设新的牙科诊所的成本呈显著增长的趋势。德国牙医研究所的一份调查报告显示，2013年，在德国成立一间私人牙科诊所的成本总额约为42.7万欧元，比2012年增长了5个百分点。该报告还显示，在2013年，德国大多数牙科医生（86%）选择接手现有牙科诊所，这其中涵盖的成本约为30万欧元，与2012年基本持平。 “为了能够保持现有牙科医疗的高水平，同时更好地满足患者的需求，我们需要更爱岗敬业，同时乐于以及有能力接受自主经营模式的牙科医生。”Wolfgang Esser医生，德国公立医疗保险牙医协会会长解释到。 Esser还表示，目前，德国国内的口腔医学毕业生普遍对于牙科行业的未来感到担忧。一方面，政府对于行业的干预过于频繁，使得必要的常规治疗程序变得相当复杂；另一方面，由于日益激烈的竞争以及预算缩减措施，私人牙科诊所所承受的压力越来越大。 Esser同时表示：“已成为我们协会会员的牙科医生能够更好地自主运作，发展自己的诊所，因此，我们也要求政府能够给我们以更多的自主管理空间，这也是我们所关心的核心问题。” 了旗下的“口腔学习网”在线教育平台，该平台以数种语言为全球口腔医疗专业人士提供免费的牙科在线教育课程。课程种类包括全牙科、数字牙科、牙科诊所运营、种植学、牙髓学等牙科专题与学科。口腔医疗专业人士可以通过参与学习由资深专家主讲的在线课程，从而获得继续教育学分。这项题为《在已拔除臼齿的牙槽中进行即时种植体替换》的“口腔学习网”网络课程，以牙种植体技师以及牙齿修复技师为目标群体。随着医疗领域在线教育的日益普及，用户几乎可以在任何地点、任何场合、使用任何一种电子设备便可轻松浏览在线学习资料。口腔学习网（ DT Study Club）依托其强大的讲师阵容与庞大的数据库，为用户提供直播以及录播课程。（题图来自口腔学习网英文版截图）

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