Dental Tribune Austrian Edition

Kennen Sie das? Sie haben bei ei- ner Fortbildung einen sehr guten Vortrag gehört, können Ihr neues Wissen aber am Montag in der Ordination nicht am Patienten umsetzen, weil Ihnen konkrete praktische Informationen fehlen. Dental Campus schließt diese Lücke. Die neue E-Learning-Platt- form in der Implantologie ist pra- xisorientiert strukturiert und ent- hält alle wichtigen Informationen zu Theorie, Technologie sowie zu den verwendeten Produkten in einem Medium. Die Lerninhalte können individuell zusammenge- stellt werden. Die Kernbereiche von Dental Campus sind – neben den Online- Vorträgen von weltweit bekannten Referenten – die vielen klinischen Fallbeispiele. Die Falldarstellung simuliert die Situation auf dem Schreibtisch des Behandlers. Alle Fälle sind gleichartig strukturiert: Vom Ausgangsbe- fund über Diagnose, Prognose und Planung bis zu Therapie und Abschlussuntersuchung fin- det der Nutzer detaillierte Infor- mationen, wie der nachfolgende Beispielfall ausschnittweise zeigt. Der komplette Fall ist als Demo- Fall auf Dental Campus gratis zugänglich. Continuing Education DENTALTRIBUNE Austrian Edition · Nr. 10/2013 · 2. Oktober 201312 1a Abb.1a–b:FotostatusderBefundaufnahme.–Abb.2:BildschirmfotodesAnfangsbefundesauf DentalCampus.NebendenklinischenBildernfindetderNutzerröntgenologischeundklinischeBefundesowieweitererelevanteInformationen zu der Patientin. Die Darstellung simuliert den Schreibtisch des Behandlers. – Abb. 3: Nutzer können ihre eigene Diagnose und Zahnprognose am Bildschirm stellen und anschließend mit der des Behandlers vergleichen. – Abb. 4a–c: Klinische Situation nach Demontage der Brücke.– Abb.5: Situation nach Extraktion eines Pfeilerzahnes im Unterkiefer links.– Abb.6a–m: Klinische Situation bei Implantatinsertion und Knochenaugmentation sowie röntgenologische Kontrolle. 2 Sanierung einer unästhetischen Rekonstruktion Im vorliegenden ersten Teil unserer Dental Campus-Artikelserie stellt Dr. Birgit Wenz, Luzern, Schweiz, einen klinischen Fall einer erwachsenen Patientin vor. Artikelserie mit Dental Campus-Fallbeispielen 1b 3 4a 4b 4c 5 6a 6b 6c 6d 6e 6f 6g Der hier gezeigte Fall ist der erste in einer Artikelserie, in denen wir Ihnen einige Fälle und die Struktur der neuen E-Learning-Plattform Dental Campus vorstellen. Dental Campus unterscheidet sich von an- deren Online-Angeboten durch den strukturiertenundinnovativenAuf- bau, den hohen praktischen Bezug und die große Interaktivität. InsystemunabhängigenOnline- Vorträgen erwerben Sie aktuelles, umfassendes Fachwissen. Bei je- dem Vortrag finden Sie die dazu passenden implantatspezifischen Produktinformationen, sodass Sie Ihr neues Wissen sofort in konkretes Behandlungs-Know- how umsetzen können. In zahl- reichen Fallbeispielen können Sie das klinische Vorgehen bei verschiedenen Therapien Schritt für Schritt nachvollziehen und in Foren mit Ihren Kollegen dis- kutieren. Verantwortlich für Qualität und Inhalt der Plattform ist das Implant Campus Board, dem in- ternational anerkannte Experten angehören. Weitere Informatio- nen und Fälle finden Sie unter: www.dental-campus.com