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Dental Tribune German Edition

Kennen Sie das? Sie haben bei ei- ner Fortbildung einen sehr guten Vortrag gehört, können Ihr neues Wissen aber am Montag in der Pra- xis nicht am Patienten umsetzen, weil Ihnen konkrete praktische In- formationen fehlen. Dental Cam- pus schließt diese Lücke. Die neue E-Learning-Plattform in der Im- plantologie ist praxisorientiert strukturiert und enthält alle wich- tigen Informationen zu Theorie, Technologie sowie zu den ver- wendeten Produkten in einem Medium. Die Lerninhalte kön- nen individuell zusammengestellt werden. Die Kernbereiche von Dental Campus sind – neben den Online- Vorträgen von weltweit bekannten Referenten – die vielen klinischen Fallbeispiele. Die Falldarstellung simuliert die Situation auf dem Schreibtisch des Behandlers. Alle Fälle sind gleichartig strukturiert: Vom Ausgangsbe- fund über Diagnose, Prognose und Planung bis zu Therapie und Abschlussuntersuchung fin- det der Nutzer detaillierte Infor- mationen, wie der nachfolgende Beispielfall ausschnittweise zeigt. Der komplette Fall ist als Demo- Fall auf Dental Campus gratis zugänglich. Continuing Education DENTALTRIBUNE German Edition · Nr. 10/2013 · 2. Oktober 201312 1a Abb.1a–b:FotostatusderBefundaufnahme.–Abb.2:BildschirmfotodesAnfangsbefundesauf DentalCampus.NebendenklinischenBildernfindetderNutzerröntgenologischeundklinischeBefundesowieweitererelevanteInformationen zu der Patientin. Die Darstellung simuliert den Schreibtisch des Behandlers. – Abb. 3: Nutzer können ihre eigene Diagnose und Zahnprognose am Bildschirm stellen und anschließend mit der des Behandlers vergleichen. – Abb. 4a–c: Klinische Situation nach Demontage der Brücke.– Abb.5: Situation nach Extraktion eines Pfeilerzahnes im Unterkiefer links.– Abb.6a–m: Klinische Situation bei Implantatinsertion und Knochenaugmentation sowie röntgenologische Kontrolle. 2 Sanierung einer unästhetischen Rekonstruktion Im vorliegenden ersten Teil unserer Dental Campus-Artikelserie stellt Dr. Birgit Wenz, Luzern, Schweiz, einen klinischen Fall einer erwachsenen Patientin vor. Artikelserie mit Dental Campus-Fallbeispielen 1b 3 4a 4b 4c 5 6a 6b 6c 6d 6e 6f 6g Der hier gezeigte Fall ist der erste in einer Artikelserie, in denen wir Ihnen einige Fälle und die Struktur der neuen E-Learning-Plattform Dental Campus vorstellen. Dental Campus unterscheidet sich von an- deren Online-Angeboten durch den strukturiertenundinnovativenAuf- bau, den hohen praktischen Bezug und die große Interaktivität. InsystemunabhängigenOnline- Vorträgen erwerben Sie aktuelles, umfassendes Fachwissen. Bei je- dem Vortrag finden Sie die dazu passenden implantatspezifischen Produktinformationen, sodass Sie Ihr neues Wissen sofort in konkretes Behandlungs-Know- how umsetzen können. In zahl- reichen Fallbeispielen können Sie das klinische Vorgehen bei verschiedenen Therapien Schritt für Schritt nachvollziehen und in Foren mit Ihren Kollegen dis- kutieren. Verantwortlich für Qualität und Inhalt der Plattform ist das Implant Campus Board, dem in- ternational anerkannte Experten angehören. Weitere Informatio- nen und Fälle finden Sie unter: www.dental-campus.com