Dental Tribune Italian Edition

35Dental Tribune Italian Edition - Aprile 2013 Attualità La letteratura nell’ambito della ricerca scientifica Come leggerla, interpretarla e proporla All’Università di Pisa Master di primo livello in Implatoprotesi orale Il 2 marzo l’Accademia italiana di endodonzia (Aie) ha organizzato il corso di alta formazione “La letteratura in ambito di ricerca scientifica: come leggerla, interpretarla, selezionarla e pro- porla”. Relatore di eccezione Marco Esposito, ricercatore indipendente, professore associato in biomateriali in Svezia e Inghilterra, il quale ha tenuto un corso esaustivo sulla letteratura di fronte a un pubblico eccezionale: soci attivi Aie e rappresentanti delle principali società scientifiche italiane. La novità è stato l’invito, tramite Federica Fonzar, past president Aie, ri- volto alle altre società e al Cic, al proprio Close Meeting. L’unanime adesione delle società in- vitate si deve al tema del corso, tutt’altro che scontato, e alla volontà delle società scientifi- che di avere momenti di confronto e condivi- sione. Francesco Scarparo, presidente Cic, loda la volontà federativa dell’iniziativa: «attenersi a quanto stabilito dalla comunità scientifica è un valore – ricorda – in caso di contenzioso legale». L’iniziativa ha avuto successo vero, gra- zie allo scambio di opinioni e all’incontro in- formale di clinici e universitari da tutta Italia e di tutte le specialità odontoiatriche, agevolato dall’ospitalità Sweden & Martina per la cena so- ciale di venerdì sera al Golf club di Padova, per la giornata di formazione al Centro congressi dell’azienda a Due Carrare. Della durata di otto ore, il corso ha suscitato un ottimo dibattito in aula e nelle pause, grazie anche all’esposizione brillante dell’appassionato relatore. Partendo dai motivi per cui si fa ricerca, ovvero carriera universitaria, ambizioni personali, validazio- ni di prodotti, obiettivi di politica sanitaria, è stato fatto un excursus su come orientarsi tra tante informazioni e scegliere tra ricerca clinica attendibile, utile per prendere decisioni cliniche corrette. Ogni tipologia di studio e ricerca sono stati analizzati in dettaglio per con- sentire all’interlocutore di scegliere criticamente la letteratura, interpre- tarla, valutando il peso dell’evidenza, la qualità dello studio, la significanza statistica e clinica, il controllo delle conclusioni. Corso veramente o utile e detta- gliato, di uso immediato. Obiettivo: come e quando utilizzarlo nella propria pratica clinica, ovvero come scegliere la migliore ricerca scien- tifica, conciliarla con la propria esperienza clinica e con le necessità dei pazienti. La cono- scenza della letteratura e di come interpretarla è indispensabile per evitare decisioni sbagliate. Necessaria la valutazione critica «anche perché ci sono molti studi di bassa qualità», sostiene Esposito, ovvero indirizzati da chi li finanza. Un invito a conoscere come si producono le in- formazioni: quelle ingannevoli possono infatti causare seri danni. Patrizia