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Dental Tribune Italian Edition

25Dental Tribune Italian Edition - Novembre 2012 Cari Colleghi, è con orgoglio che vi presento il 6° Corso Avanzato di Parodontologia organizzato dal Centro Interdipartimen- tale di Ricerca per lo Studio delle Malattie Parodontali e Peri-Implantari dell’Università di Ferrara. Il Corso è strutturato in modo da prevedere lezioni fron- tali, particolarmente incentrate sulle principali tecniche chirurgiche parodontali, partecipazione ad interventi chirurgici “live”, revisioni della principale letteratura scientifica, mirata a fornire al corsista l’evidenza scientifica su cui basare le scelte diagnostiche e terapeuti- che, ed esercitazioni pratiche, in cui il corsista verrà opportunamente addestrato su simulatori circa i disegni di lembo, le tecniche di osteotomia/osteoplastica, le tecniche di sutura, l’impiego di biomateriali, membrane, agenti biologici per la rico- struzione parodontale. Il tutto nella cornice clinica del nostro Ateneo, attrezzato per la didattica post laurea, e con la possibilità di essere seguito da vicino da docenti e tutor universitari che vi accompagneranno costantemente sia nel percorso formati- vo sia nell’attività pratica. Vi aspetto a Ferrara! Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di: - formulare corretta diagnosi del caso parodontale: inquadramento diagnostico del paziente e delle con- dizioni patologiche sito-specifiche; inquadramento prognostico del caso (metodo UNIFE per il perio- dontal risk assessment), impostazione del piano di trattamento parodontale. - conoscere indicazioni e controindicazioni delle principali metodiche di chirur- gia parodontale, inclusi i differenti disegni di lembo e relative tecniche di sutura - avere le conoscenze tecnico-operative per eseguire le metodiche di chirur- gia ossea resettiva per la correzione dei difetti ossei e per l’allungamento di corona clinica - riconoscere potenziali e limiti delle differenti metodiche ricostruttive e rigenerati- ve, basate su impiego di biomateriali, innesti ossei, membrane, amelogenine, con particolare riguardo al Single Flap Approach - avere le conoscenze tecnico-operative per eseguire la correzione chirurgica dei difetti muco-gengivali e di recessione attorno a denti e impianti Al termine del corso i partecipanti saranno in - formulare corretta diagnosi del caso parodontale: dizioni patologiche sito-specifiche; inquadramento dontal risk assessment), impostazione del piano di Prof. Leonardo Trombelli PRESENTAZIONE DEL CORSO OBBIETTIVI DEL CORSO Informazioni dettagliate sul Corso si possono ricevere rivolgendosi a: www.unife.it/parodontologia Prof. Leonardo Trombelli Aprile - Dicembre 2013 parodontologia corso avanzato di UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FERRARA Centro Interdipartimentale di Ricerca per lo Studio delle Malattie Parodontali e Peri-Implantari PaginaDentalTribunecod1413pr258 Via Marchesi 26D - 43126 Parma Tel 0521-290191 Fax 0521-291314 chiara@mvcongressi.it - www.mvcongressi.com Informazioni sulle iscrizioni e modalità di pagamento possono essere richieste alla Segreteria Organizzativa: Corso con assegnazione di 50 crediti formativi ECM Programma del corso LITOGRAFIAREVERBERI-PARMA 1-PaginaDentalTribunecod1413pr258 Incontro I (11 - 13 Aprile 2013) LE MALATTIE PARODONTALI: BASI DIAGNOSTICHE E TERAPIA NON CHIRURGICA Incontro II (16 - 18 Maggio 2013) ELEMENTI DI CHIRURGIA PARODONTALE Incontro III (13 - 15 Giugno 2013) CHIRURGIA OSSEA RESETTIVA Incontro IV (4 - 6 Luglio 2013) CHIRURGIA OSSEA RICOSTRUTTIVA I IncontroV (26-28 Settembre 2013) CHIRURGIA OSSEA RICOSTRUTTIVA II IncontroVI (17-19 Ottobre 2013) CHIRURGIA PLASTICA RICOSTRUTTIVA I IncontroVII (14-16 Novembre 2013) CHIRURGIA PLASTICA RICOSTRUTTIVA II IncontroVIII (12-14 Dicembre 2013) RICOSTRUZIONE TESSUTI DURI E MOLLI ATTORNO A IMPIANTI VERIFICA CASI CLINICI DEI PARTECIPANTI E TEST FINALE DI APPRENDIMENTO La chirurgia parodontale avanzata nei suoi approcci tradizionali e nelle stra- tegie più innovative in una unica solu- zione formativa post-laurea, proposta dall’Università di Ferrara per il 2013. Prof. Trombelli, l’edizione 2013 del Corso avanzato di Parodontologia dell’Università di Ferrara è ormai alle porte. Può delinearci, in breve, quale obiettivo formativo si propone e quale impostazione didattica è stata data al Corso? L’obiettivo del Corso è prettamente cli- nico: al termine del corso, i partecipanti dovranno essere in grado di eseguire un corretto inquadramento diagno- stico e prognostico del paziente e delle condizioni patologiche sito-specifiche, conoscere le indicazioni e le controindi- cazionidelleprincipalimetodichedichi- rurgia parodontale, nonché dovranno acquisire le conoscenze tecnico-operati- vepereseguirelemetodichedichirurgia ossearesettiva,ossearicostruttivaepla- stica ricostruttiva. Il raggiungimento di un’autonomia operativa da parte del corsista rappre- senta, senza ombra di dubbio, la tappa finale di questo percorso formativo. A tale scopo, ogni procedura chirurgica viene illustrata step by step mediante più interventi in diretta; è spiegata nel dettaglio durante la lezioni teoriche; e in seguito ripetuta dai corsisti sui simu- latori sotto la supervisione del docente. Questa ridondanza didattica conferisce al corsista la confidenza necessaria per l’operatività sul paziente. Infatti, du- rante lo svolgimento del Corso i parteci- panti vengono invitati a documentare casi clinici di interesse parodontale, dal momento diagnostico alla fase chirur- gica, nella loro attività ambulatoriale. Al termine del corso, i casi vengono poi presentati e discussi collegialmente con il corpo docente e gli altri corsisti, veri- ficando la correttezza del piano di trat- tamento e analizzando criticamente potenzialità e limiti della opzione tera- peutica adottata. Dott. Farina, lei si occuperà di un percorso formativo parallelo a quello clinico, che vedrà i corsisti impegnati nella analisi della letteratura scientifica. Può darci qualche dettaglio in più in merito al modulo del Corso che le è stato assegnato? Il modulo di cui mi occuperò, specifica- mente dedicato alla discussione della letteratura scientifica parodontale, è stato introdotto per dare un sostegno alletecnichechirurgichepropostee,non da ultimo, per consentire al corsista di imparare a reperire, leggere e interpre- tare autonomamente un articolo scien- tifico, facilitando l’autoaggiornamento anche una volta terminato il Corso. I nostri corsisti, alla conclusione del loro percorso formativo, devono essere in grado di selezionare autonomamente le procedure più appropriate basandosi sulla evidenza scientifica disponibile. Dott. Minenna, l’ambito nel quale i partecipanti la vedranno impegnata, invece, è prettamente clinico. Quali aspetti del Corso curerà? Nel primo incontro del Corso mi occu- però di fornire le nozioni necessarie re- lative alla strumentazione parodontale non chirurgica. In occasione di ciascun incontro, poi, la mattina del sabato ver- rà dedicata alle esercitazioni pratiche su simulatori, durante le quali i corsisti riprodurranno le tecniche chirurgiche apprese durante le lezioni frontali e vi- sionate durante gli interventi di chirur- gia live. Durante le esercitazioni svolge- rò attività di tutoraggio, istruendo step by step il corsista all’esecuzione pratica di ciascuna tecnica chirurgica e affian- candolo nella risoluzione delle difficol- tà tecniche che più comunemente si incontrano durante il primo approccio alla chirurgia parodontale. Dott.ssa Guarnelli, il primo incontro del Corso prevederà una lezione dedicata all’igiene domiciliare e professionale, argomento del quale si occupa anche nella didattica pre-laurea e in diversi studi clinici condotti presso il Centro. Sia nel Corso di Laurea in Odontoiatria e protesi dentaria che in quello di Igiene dentalevienededicatounampiospazio all’insegnamento delle metodiche di igiene orale domiciliare e professionale all’interno dell’insegnamento di Paro- dontologia e Implantologia. Invirtùdelmioimpegnonelladidattica pre-laurea e del mio specifico interesse di ricerca relativo all’effetto clinico e microbiologico del controllo del bio- film sopra- e sotto-gengivale, associato all’utilizzo degli antimicrobici nel trat- tamento delle malattie parodontali, svolgerò una lezione mirata ad appro- fondire quali siano le potenzialità e i limitidell’igieneoraledomiciliareepro- fessionale con e senza ausili chimici per il controllo del biofilm. Verranno inoltre discussi gli effetti aggiuntivi ottenuti associando la strumentazione non chi- rurgica ad altri presidi farmacologici e non, ovvero modificando i convenzio- nali protocolli terapeutici. Dott. Malaguti, lei svolgerà un mini Corso dedicato alla documentazione fotografica dei casi clinici parodontali. Con quali propositi è stato introdotto questo modulo? Imparare a documentare adeguata- mente i propri casi clinici comporta di- versi vantaggi, in modo particolare per chi si avvicina per la prima volta alla chirurgia parodontale: l’impostazione del piano di trattamento e la progetta- zione dei singoli interventi sono estre- mamente facilitati, la verifica dei risul- tati ottenuti è più accurata e precisa, la valutazione degli errori commessi è più attenta. Nel corso degli anni nei qua- li sono stato impegnato, in qualità di borsista, nell’attività clinica del Centro, tecnologia e multimedialità sono sem- pre stati i miei interessi primari. Proprio sulla scorta di questa passione perso- nale ho elaborato un mini Corso che consenta a chi frequenta di apprendere quali tecnologie esistono per documen- tareipropricasicliniciequalitecnicheè opportuno impiegare per ottenere una documentazione di elevata qualità in tempi operativi ridotti. Dott. Franceschetti, le lezioni frontali del Corso si chiuderanno con due relazioni specifiche, tenute da lei, una sull’utilizzo degli antibiotici in terapia parodontale e una sulla terapia parodontale di mantenimento. Quale riscontro pratico-clinico hanno le informazioni contenute nel suo modulo? Nell’ambito delle malattie parodontali, affronterò due capitoli di grande valen- za clinica: l’uso di antibiotici durante la terapia parodontale e la terapia paro- dontale di mantenimento. Nelprimocaso,alcorsistaverrannoillu- strati i fondamenti evidence based per sapere in che caso clinico e in che mo- mento della terapia parodontale som- ministrare la terapia antibiotica a oggi più convalidata. La seconda relazione, invece, verterà sulla terapia di mante- nimento, tappa fondamentale dell’iter terapeutico dei pazienti già affetti da parodontite. Al corsista verrà illustrato come indi- viduare i fattori che influenzano mag- giormente la recidiva della malattia e come elaborare la strategia di mante- nimento più opportuna sulla base delle caratteristiche individuali del paziente, delsuolivellodicollaborazioneedeitipi di intervento che sono stati eseguiti. Dott.ssa Simonelli, la formazione post-laurea in Parodontologia dell’Università di Ferrara non si esaurisce nel Corso avanzato. Dal 2012, infatti, l’Università di Ferrara offre ai corsisti la possibilità di proseguire il proprio aggiornamento negli anni successivi, approfondendo alcune tematiche specifiche nell’ambito di una iniziativa che prende il nome di Perio Study Club. Ci può dare, brevemente, qualche informazione in merito? Considerato il fatto che i nostri ex cor- sisti sono accomunati da una grande passione per la Parodontolgia e per l’Implantologia, il Perio Study Club è nato con l’intento di agevolare il loro aggiornamento continuo per quanto riguarda il trattamento del paziente parodontalmente compromesso. Ciascun corsista o ex corsista del Corso avanzato di Parodontologia o del Cor- so di Riabilitazione implanto-protesica nel paziente parodontalmente com- promesso può ottenere tutte le infor- mazioni riguardanti il Perio Study Club sul sito: www.consorzioferrararicerche. it (e-mail: convegni@unife.it), o sul sito www.unife.it/parodontologia, sezione Didattica > Perio Study Club. Lezioni frontali, chirurgia live e discussione della letteratura Così si approfondiscono conoscenze e abilità tecniche in chirurgia parodontale a Ferrara EVENTSwww.dental-tribune.com Consulta sul nostro sito l’area Events, un aggiornamento continuo sui migliori eventi del dentale. Meeting & Congressi